“第三届中小学实践教育资源征集活动”圆满收官，我省再创佳绩

为了加强实践教育资源建设，发挥实践教育活动课程“立德树人”、“实践育人”的功能，推动实践教育向好向优发展，教育部教育装备研究与发展中心于2021年8月组织开展“第三届中小学实践教育资源征集活动”。2022年1月，经评审，最终全国有175件作品获得教育部教育装备研究与发展中心入选证明，其中，吉林有11件作品入选，获奖作品数量在全国排第六位，再创佳绩。

部分入选证明展示

本次活动取得优异成绩源于前期准备工作的高度重视和精心组织。出于疫情防控考虑，吉林省教育技术装备中心组织开展了全省“第三届中小学实践教育资源征集活动”在线培训会，专门请业界专家对课程资源征集的相关要求进行了详细的解读、分析和指导，使参加培训的教师们对课程资源的设计、制作有了新认识，对改进和完善自己参评的作品有了新思路。

吉林省教育技术装备中心刘忠民主任培训会动员讲话

本次活动也得到了全省教育装备战线的积极响应，引导教师精心选题，把握实践教育活动课程重点，突出创新点，联系实际。教师积极参与，认真准备材料，制作、上传课程资源。经过市（州）教育装备部门遴选，235件作品被推荐参与省级评选环节。

省评全程通过“教育部综合实践活动云平台”网上评审功能进行遴选，评审专家通过领取网上评审账号和密码登录在线平台，采取“隔离式”网上评审。评审专家通过对主题立意、教学过程、教学资源等多个方面的综合考察和评价，在评分表中注明分数与评语以及改进的建议和意见，最终由工作人员进行统计汇总，产生分数排序。经过专家组公平、公正、认真的评审，遴选出优秀作品200件，代表吉林省参加教育部教育装备研究与发展中心评审。

此次课程资源征集活动的开展进一步加强了我省实践教育资源建设，推动实践教育向好向优发展。希望各地教育装备管理部门认真做好总结，进一步加强对省内承担实践教育活动实施的中小学校、综合实践教育基地及研学实践教育营地的管理和指导工作，有序开展本地区范围内的实践教育活动课程培训及优秀课程资源的展示交流活动，切实提高实践教育活动课程资源质量。

地区“最佳组织奖”奖牌展示