为了落实2023年将实验操作纳入初中学业水平考试，使其作为高中招生录取依据的考试成绩更加科学、有效，吉林省教育技术装备中心成立了智能实验操作考评课题组，2021年1月进行了专家论证，把长春吉大附中力旺实验中学作为吉林省第一个初中理化生实验操作学业水平信息化考评试点校。

学校首先召开了相关领导会议，制定了理化生学科实验操作考试方案。由教务处牵头、北京威成亚实验室设备有限公司软件工程师对理化生学科教师进行智能考评系统软件操作培训。第二阶段：校长、教务主任、年级主任与全体理化生教师座谈，确定2021年理化生实验操作考试采用网上阅卷。第三阶段：后勤对实验室进行电源和网络改造，使硬件初步达到智能实验操作测评需求。第四阶段：王志峰校长给全体监考教师和工作人员召开考前会议，明确全程以中考毕业考试标准进行网络阅卷，整个考评完全按中考流程和要求进行。

5月15日，吉林省教育技术装备中心刘忠民主任、吉林省教育装备行业协会叶国珍副会长、吉林省教育技术装备中心张雪峰科长、研究室庞贺主任、田园副科长、段海涛、宫蕾、杨早苗三位老师，北京威成亚实验室设备有限公司叶鹏翔副总经理，长春市教育技术装备与信息中心潘占宏主任、安伟副主任、技术装备科王刚科长、应用管理科穆德惠科长，刘宏伟老师，二道区教育局王新副局长，装备中心王正芳主任来到了长春吉大附中力旺实验中学初中理化生实验操作学业水平考试现场。王志峰校长，屈宝峰主任就学校理化生实验教学情况做了详尽的介绍。

考生进入考场，填写账号、输入密码，登录智能实验操作信息化考评系统，学生开始实验操作的同时正上方和侧前方两路高清摄像头开始采集视频。

本次考试对每一位考生均采用了现场实验操作评分与网上视频实验操作评分两种方式。其目的是检验视频录制设备硬件和网上视频评分软件运行情况，录制角度和录制效果，以及对实验操作的难易，考试时长设置，考评的公平性、合理性等因素做出综合评估。

考生在进行物理实验操作考试

考生在进行生物实验操作考试

在考试现场，省、市、区教育技术装备中心领导对当天参加考试的考生进行了随机采访，考生们表示，所抽试题难易程度不一，大多是自己平时训练的试题，均圆满完成了实验操作，而且都对自己的成绩表示满意。

随后省、市、区教育技术装备中心领导与长春吉大附中力旺实验中学部分领导在图书馆进行研讨。

王志峰校长首先致欢迎词，向各位领导简要介绍学校的办学理念和教学特色。在学校STEM中心的长期探索和对实验教学的高度重视下，学生的动手操作能力得到了极大提升。王校长对以刘忠民主任为首的各级领导来到学校对实验教学进行指导表示诚挚的感谢，学校将以真实的数据供各级领导参考和评估。

吉林省教育技术装备中心刘忠民主任表示在实验过程中，他很高兴地看到力旺学生操作熟练，动手能力强，兴致高昂。同时指出教育部2019年出台《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据。吉林省将通过课题引领，省装备处和学校相互支持与合作，组织相关教师培训，探索新型考试模式下的信息化测评方式。

长春市教育技术装备与信息中心潘占宏主任指出，要将课题转化成实践成果，用数据指导实践教学，单独依靠学校或企业是无法完成的，只有双方通力合作才能准确摸准各个环节，把握考试的指导方向，产生实践推广意义。

目前理化生实验操作评价还不能完全由AI代替，如何实现AI的评价方式，需要数据的论证。潘主任表示，在力旺中学看到了真实场景的实验过程，对力旺中学对课题数据和实验的支撑表示感谢。促进学生实验精神的培养，操作能力的提升，创造性思维能力和团队合作能力，需要持续不断的深入探索。

二道区教育局王新副局长对省、市、区各位领导利用休息时间前来学校指导工作表示感谢。长春吉大附中力旺实验中学起点高、进步快，具备创新和引领的能力。二道区教育局将全力支持和保障这项工作的顺利推进，同时真诚期待未来能与省、市装备中心开展更多的交流与合作。

在刘忠民主任等省、市、区领导的共同见证下，捐赠仪式正式启动。吉林省教育装备协会、北京威成亚实验室设备有限公司向长春吉大附中力旺实验中学捐赠初中理化生便携式实验考试终端72套以及服务器等设备，共计30万元。

仪式最后，王校长再次感谢各位领导的支持和肯定，学校会一如既往将理化生实验落到实处，通过实验操作纳入初中学业水平考试切实扭转忽视实验教学的倾向；在实验中注重拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学；同时要注重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造；着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。