21世纪教育面临着挑战，教师教育、基础教育同样面临挑战，也是互联网技术所带来的挑战，大家知道信息技术对于教育具有革命性的影响，特别在中国，它对促进教育公平，提高教育质量和创新教育，共建终身教育体系都有着及其重要的作用。2015年在青岛举行的联合国教科文组织国际教育信息化大会上，习总书记提出信息技术的发展推动教育的变革和创新，构建网络化、数字化和终身化的教育体系，建立人人皆学、处处能学的社会，培养大批创新人才是人类面临的共同重大课题，也代表21世纪教育的走向。
现代信息技术在我们的时代已经无处不在，我们称之为“云时代”或“数字时代”。社会的发展与教育的进步息息相关，因此，信息技术的普及必然影响到教育领域的变革。当今的教育宣扬自主学习，传统的课堂教学模式已经不完全符合家长和学生的需求。科技的更新之势迅雷不及掩耳。而这对于教育来说无疑是一种福音。时代发展的步伐太过迅速，师生的个性不再被固定，教育的变革势在必行。在这种趋势下，课堂早已不是过去单以教师为主的模式了。人们号召学生自主学习，于是专门为培养学生自主学习的探究型教学渐渐被人们重视了起来。
现行的教学过程中，学生学习情况的分析、课上互动/提问环节存在诸多问题。学生所有的学习信息都分散了，不便于统计和掌握；课上互动/提问环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能马上获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断应该怎样进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不能满足现代化教学的需要，智慧课堂系统通过现代化教学手段，提供了一种新型的教育方式，为提升教师课上教学效率、提高学校整体教学质量创造了便利。
基于物联网技术的智慧课堂是教室内的基础硬件装配和基本软件应用的高效有机结合。教室内的基础硬件装配，不能理解为将所有的教室建设成能上网的多媒体教室。要将网络覆盖的范围、终端的连接质量是否能够满足实际的应用情景；教室内必要的多媒体教学设备是否能真正的辅助教师教学作为考量依据。即考虑所有硬件设备在教室内的实用性，让有限的资金投入发挥出的最大的价值，具备在学校内和区域内普遍推广的可行性。
教室内的基本软件应用，不能理解为只包括常用的基本软件，教师和学生终端上安装各种应用软件。要充分考虑教师在实际应用使用过程中的操作的简便性，让广大的师生真正的用起来，让信息化教学成为一种常态；将各种类型的教学资源在非常便利的引入到课堂上来，通过终端高效访问和利用。在生成学校本地资源的同时，活化学校的教学资源，让教学资源真正的服务于教师的教学和学生的学习也是智慧（互动）课堂成功的关键。
海信智慧课堂系统利用教育云平台的资源优势、搭载不同区域教学的电子教材和教辅资源，整合电子书包、手写板、答题器、高拍仪等教学工具，集成课前导学、微课制作工具、互动课堂、课后作业、作业辅导、学习分析等教学系统，形成教学辅助、互动教学、个性化辅导、即时分析功能于一身的智能化教育产品。帮助教师改进教育教学方式，丰富教育内容，提高了课堂的互动性及上课效率；让学生易于接受新的学习方法、有利于开阔学生眼界、激发学生学习兴趣。
